Рефлексія №9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - навчилися надавати  допомогу, не відкидаючи потреб учнів у побудові своїх потреб, знаходити ті області знань, у яких учні можуть досягти найбільшого прогресу, вирішуючи проблеми, за допомогою диференційованого навчання застосовувати такі форми та методи, які допомогають учням відслідковувати свій власний прогрес у навчанні.